💬 Komunikasi (Communication)
Muncul (Emerging)
23 Jul 2026
Pengembangan kemampuan presentasi lisan dan visual siswa melalui kegiatan "Show and Tell : benda kesayanganku.
Narasi Bukti / Refleksi
1. Situasi Konkret
Pada pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 3 SD dengan materi menceritakan pengalaman dan benda di sekitar, saya merancang kegiatan "Show and Tell". Setiap siswa diminta membawa satu benda kesayangan dari rumah dan membuat gambar sederhana/kartu cerita tentang benda tersebut. Di depan teman-teman sekelasnya, siswa mempresentasikan alasan menyukai benda tersebut, gambarnya, serta menjawab pertanyaan dari teman-temannya.
2. Dampak Nyata bagi Siswa
Siswa belajar menyampaikan ide secara lisan dengan suara yang jelas dan percaya diri. Teman-teman yang menyimak juga belajar menjadi pendengar yang baik serta berlatih mengajukan pertanyaan dengan santun. Kegiatan ini sangat membantu siswa yang tadinya pemalu menjadi lebih berani tampil dan berkomunikasi di depan umum.
3. Proses Refleksi & Evaluasi
Hal yang Berhasil: Menggunakan media konkret (benda nyata buatan/milik siswa sendiri) membuat siswa lebih rileks dan lancar saat menceritakan pengalamannya tanpa rasa takut salah.
Hal yang Perlu Diperbaiki: Masih ada beberapa siswa yang bicaranya terlalu terburu-buru atau terlalu pelan. Ke depannya, saya perlu memberikan template panduan bicara (misal: salam, kenalkan benda, alasan suka, penutup) agar presentasi siswa lebih terstruktur.
4. Hubungan dengan Kerangka Deep Learning Fullan
Kegiatan ini mencerminkan elemen Komunikasi (Communication) dalam Deep Learning Fullan, di mana siswa dilatih untuk menyampaikan gagasan secara efektif (lisan dan visual), mendengarkan orang lain dengan empati, serta membangun rasa percaya diri dalam berinteraksi dengan audiens nyata di kelas.
Dibagikan oleh
Izzatul akhiroh.S.Pd.I
SD 1 Undaan Tengah
Guru
SD
Kabupaten Demak, Jawa Tengah
Bukti Lain dari Pendidik Ini
🔍 Berpikir Kritis (Critical Thinking)
Eksperimen Sederhana Membedakan Wujud Benda melalui Pengamatan Langsung untuk Melatih Berpikir Kritis Siswa Kelas 3
💡 Kreativitas (Creativity)
Mengembangkan Kreativitas Siswa Kelas 3 Melalui Pembuatan Pot Bunga Hias dari Botol Plastik Bekas untuk Hijaukan Kelas
🌍 Kewarganegaraan (Citizenship)
Penanaman kepedulian lingkungan dan budaya gotong royong melalui proyek "pahlawan cilik pemilah sampah"
🎯 Karakter (Character)
Pengembangan pembelajaran pembiasaan regulasi diri dan ketekunan belajar mandiri siswa