🌍 Kewarganegaraan (Citizenship)
Muncul (Emerging)
23 Jul 2026
Penanaman kepedulian lingkungan dan budaya gotong royong melalui proyek "pahlawan cilik pemilah sampah"
Narasi Bukti / Refleksi
1. Situasi konkret
pada pembelajaran IPA, Saya mengenal konsep kepedulian lingkungan melalui aktivitas "pahlawan cilik pemilah sampah". saya mengajak siswa mengamati kebersihan lingkungan sekolah dan mengidentifikasi perbedaan sampah organik dan anorganik. siswa kemudian diajak melakukan aksi bersama memilah sampah di area sekitar kelas dan membuat bak sampah kreatif berwarna sesuai jenisnya.
2. Dampak nyata bagi siswa
Siswa tampak sangat antusias dan mulai terbiasa membuang sampah pada tempatnya secara mandiri. Dampak nyatanya, kelas menjadi jauh lebih bersih, dan siswa membawa kebiasaan baik ini saat jam istirahat. Rasa kepedulian mereka terhadap kebersihan lingkungan tumbuh menyenangkan dan interaktif.
3. Proses Refleksi dan Evaluasi
hal yang berhasil : metode belajar sambil bermaindan kepedulian siswa sejak dini.
hal yang perlu diperbaiki : untuk selanjutnya, perlu ada kolaborasi dengan orang tua di rumah agar pembiasaan memilah sampah ini juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di luar sekolah.
4. Hubungan dengan kerangka Deep Learning Full
Kegiatan ini menguatkan dimensi Kewarganegaraan pada kerangka Deep Learning, dimana siswa kelas rendah belajar memahami tanggung jawab sebagai bagian dari komunitas sekolah, memiliki empati terhadap keberlanjutan lingkungan, serta terbiasa bekerjasama (gotong royong) demi kebaikan bersama.
Dibagikan oleh
Izzatul akhiroh.S.Pd.I
SD 1 Undaan Tengah
Guru
SD
Kabupaten Demak, Jawa Tengah
Bukti Lain dari Pendidik Ini
🔍 Berpikir Kritis (Critical Thinking)
Eksperimen Sederhana Membedakan Wujud Benda melalui Pengamatan Langsung untuk Melatih Berpikir Kritis Siswa Kelas 3
💡 Kreativitas (Creativity)
Mengembangkan Kreativitas Siswa Kelas 3 Melalui Pembuatan Pot Bunga Hias dari Botol Plastik Bekas untuk Hijaukan Kelas
💬 Komunikasi (Communication)
Pengembangan kemampuan presentasi lisan dan visual siswa melalui kegiatan "Show and Tell : benda kesayanganku.
🎯 Karakter (Character)
Pengembangan pembelajaran pembiasaan regulasi diri dan ketekunan belajar mandiri siswa